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GUÍA para la detección y ayuda en la escuela de las Dificultades de aprendizaje por T.A.T

Los niños y niñas que han sufrido Trauma por Adversidad Temprana (T.A.T.) suelen tener dificultades en el aprendizaje además de para regular sus conductas y sus emociones debido a la huella que dejara en su mente el haber sufrido negligencia, abusos y maltrato en las primeras etapas de su vida.

Conocer las consecuencias de la Adversidad Temprana en el desarrollo de los niños, saber porqué son desorganizados, dispersos, olvidadizos, impulsivos, y todo lo que se pueda derivar de unas funciones ejecutivas alteradas, puede hacer que se cambie el paradigma sobre ellos.

Estos alumnos necesitan profesionales que entiendan sus dificultades, que sepan detectarlas y establecer relaciones reparadoras y que les ayuden en su desarrollo con estrategias específicas. Es por lo que hemos elaborado esta guía.

Nueva junta de ADOPTA2

A principios de mes, la Asociación de Familias Adoptantes de la Comunidad Valenciana, Adopta2, constituyó la nueva Junta de la asociación.

En un momento delicado, en el que por la pandemia se nos ha prohibido celebrar reuniones o encuentros de manera presencial, la asociación Adopta2 celebró una asamblea extraordinaria online en la que se pusieron sobre la mesa cuestiones relacionadas con el futuro de la propia asociación.

Adolescencia y Adopción

Adolescencia y Adopción

¿Qué expresan las manifestaciones y conductas de los adolescentes adoptados?

Recreo de Emociones

Taller de creatividad emocional para adolescentes entre 13 y 18 años

A menudo el tránsito por la etapa de la adolescencia genera en los chicos/as una gran inquietud y viven ansiedades, ocultas en la infancia, con gran intensidad emocional, lo que puede derivar en una gran conflictiva familiar. Detrás de estas situaciones se percibe un gran sufrimiento por parte de todos los miembros del grupo familiar y especialmente de los chicos/as.

Adopción y Familia Extensa

Adopción y Familia Extensa

El taller va dirigido a familiares cercanos (abuelos, tíos, primos, amigos…) que forman parte del círculo más íntimo de nuestros hijos y por tanto de su educación y resiliencia junto a nosotros.

“Las personas que decidimos adoptar atravesamos un intenso proceso personal y administrativo hasta que nuestro proyecto se hace realidad. Dedicamos mucho tiempo y energía en el camino hacia una maternidad o paternidad adoptiva y vamos interiorizando a lo largo de los años mucha información sobre el tipo de familia que vamos a crear. Sin embargo la red social y familiar vive este proceso de manera distinta, a veces se enteran de la llegada del menor años después de la solicitud, otras conocen el proyecto pero temen preguntar para no angustiar a sus seres queridos y, lo más importante, no suelen prepararse para la llegada del niño o niña por lo que no conocen las necesidades específicas de los niños y niñas que llegan a la adopción y cuál será su papel en la adaptación y recuperación de los mismos. Por ese motivo generamos este espacio, dirigido especialmente a las familias extensas y al entorno social de las personas adoptadas con el fin de que conozcan e interioricen temas básicos relativos a la adopción siendo agentes resilientes para los niños y niñas que han llegado a su vida. No decidieron adoptar pero abuelos, abuelas, tíos, tías, primos...etc tienen un papel fundamental en el desarrollo positivo del adoptado."

Será impartido por Ana Gómez Poveda, trabajadora social con amplia formación y experiencia en Adopción y Acogimiento.

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Colaboradores